現(xiàn)在有些家長(zhǎng)望子成龍心切,生怕孩子“輸在起跑線上”,做出許多違背科學(xué)規(guī)律的事情,提前上小學(xué)就是很不高明的一招。
這些家長(zhǎng)不明白,人和動(dòng)物不同,動(dòng)物生下來靠本能就可以生存和發(fā)展。小羊生下來很快就可以奔跑,過些日子,就可以吃草活下去;而人類生下來實(shí)際都是“早產(chǎn)兒”,如果沒有成人長(zhǎng)期的精心撫養(yǎng),不可能成活。而人要想繼續(xù)發(fā)展,要適應(yīng)社會(huì),尤其是今后要有所發(fā)明、有所創(chuàng)造,則不能僅僅靠先天的遺傳,還必須有后天長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí),因此人類有一個(gè)很長(zhǎng)的童年期。
這個(gè)童年期,根據(jù)生命發(fā)展的規(guī)律,在不同階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù),除了極個(gè)別的超常孩子(平均是一千人中有三個(gè)左右),絕大多數(shù)孩子要想人為地提前完成,往往是“欲速則不達(dá)”。
有些家長(zhǎng)采取一些突擊手段,讓提前入學(xué)的孩子也能夠勉強(qiáng)跟上一年級(jí),但是這種急于過早地進(jìn)行訓(xùn)練,其實(shí)是勞而無功的,因?yàn)樗鶐淼谋撞∩踔習(xí)S孩子一生。
心理學(xué)界有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),即心理學(xué)家格賽爾的雙胞胎爬梯實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,雙胞胎中的一個(gè),在他出生48周起,每天做十分鐘的爬梯訓(xùn)練,連續(xù)六周,到52周時(shí),他能熟練地爬5級(jí)樓梯。在此期間,雙胞胎中的另一個(gè)不做訓(xùn)練,而是到他53周時(shí)才開始練習(xí)爬樓梯,結(jié)果,兩周后他也能爬到樓梯的頂端。
由此看來,過早的訓(xùn)練和循序漸進(jìn)訓(xùn)練一樣,最終都能夠達(dá)到理想的要求,但需要花費(fèi)更多的時(shí)間、付出更大的努力。更要緊的是,需要引起家長(zhǎng)重視的,是這種訓(xùn)練和學(xué)習(xí),可能因?yàn)槌尚⑿?,挫敗了自信心,而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,不利于他們學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展。
不少網(wǎng)友用自己的經(jīng)驗(yàn)或慘痛教訓(xùn),提醒其他家長(zhǎng)千萬不要讓孩子提前上小學(xué)。
網(wǎng)友阿朱:“我女兒是六歲不到上的一年級(jí),比正常上學(xué)的孩子小一歲,現(xiàn)在在思維上總是跟不上,但是每次在總復(fù)習(xí)后,成績(jī)又還可以,平時(shí)速度不能跟上,我急死了,很后悔讓她早上學(xué),現(xiàn)在怎么辦??!”
網(wǎng)友優(yōu)檀:“我的女兒當(dāng)年就是因?yàn)樯蠈W(xué)太早,本來很聰明的孩子結(jié)果連普通的??贫紱]考上,痛心的我分析其原因就是上學(xué)太早。我又對(duì)這件事做了大量的調(diào)查,事實(shí)說明,孩子是需要正常發(fā)展的,我支持你的說法,強(qiáng)烈呼吁,別都以為自己的孩子是神童。”
網(wǎng)友梅:“我上小學(xué)就比較晚,8歲,我在班里一直是第一名,以后在初中及高中,成績(jī)都不錯(cuò),考大學(xué)也很輕松,我也一直認(rèn)為和我上學(xué)晚有一定關(guān)系,如果早一年的話,可能要差些。因?yàn)槲覂鹤邮窍掳肽瓿錾模园匆?guī)定上學(xué)要晚些,我老公想讓兒子提前上,我不同意。早一年畢業(yè)和晚一年畢業(yè)沒什么大區(qū)別。”
網(wǎng)友英子:“我是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,對(duì)于提前上學(xué)的孩子很有一些體驗(yàn),千萬不要早啊,否則孩子所承受的心理壓力和責(zé)備不是大人能體會(huì)到的.”
網(wǎng)友公主熊熊:“我覺得還是按照正常入學(xué)年齡入學(xué)(除非孩子真的是超常兒童)。我就是早讀一年書的。我是早了8個(gè)月上學(xué)。一年級(jí)的時(shí)候覺得還可以吧,因?yàn)閷W(xué)的東西在預(yù)備班的時(shí)候都接觸過了??墒菑娜昙?jí)開始就跟不上了。語(yǔ)文數(shù)學(xué)還可以,英語(yǔ)就覺得挺吃力,還有就是體育也很吃力。我覺得年齡偏小的孩子,體育多半都跟不上。而以后中考,體育分?jǐn)?shù)都要算在總分里的,如果早一年讀書,體育受到影響,肯定不合算,我就屬于這一類。所以我認(rèn)為,還是按照正常年齡,月份到了,就讀書,沒到,就再讀一年幼兒園。我妹妹就是接受了我的經(jīng)驗(yàn),她是9月15日出生的,差15天,就讀了兩年預(yù)備班。結(jié)果只有剛上小學(xué)的時(shí)候,她的爸爸媽媽為她操心過。到了三四年級(jí),已經(jīng)不用父母操心了。初中、高中都還在重點(diǎn)班呢,現(xiàn)在考上了華東師范大學(xué)。”
在小學(xué)一年級(jí),常常會(huì)發(fā)現(xiàn),一些簡(jiǎn)單的問題足齡入學(xué)的同學(xué)們很快都懂了,而那些提前入學(xué)的孩子卻怎么也弄不懂;左右轉(zhuǎn)的問題,足齡入學(xué)的同學(xué)們很快都會(huì)了,而那些提前入學(xué)的孩子卻往往稀里糊涂。其實(shí),不是他的智力有問題,更不是他們不努力,只是由于年齡小,思維發(fā)展還沒到火候,很冤枉地一開始就變成了“差生”。
因此,許多小學(xué)和幼兒園有經(jīng)驗(yàn)的老師一致主張:不到年齡的孩子寧可晚上,也不提前上,不然,孩子要吃很大虧,受很大罪。
過去報(bào)紙發(fā)表過一篇家長(zhǎng)寫的《多玩了一年》的文章,得到許多家長(zhǎng)的共鳴。這位家長(zhǎng)就是遇到:南陽(yáng)月嫂價(jià)格哪家便宜開學(xué)了,可是孩子差幾天才到入學(xué)年齡的問題,是勉強(qiáng)讓孩子上一年級(jí)當(dāng)個(gè)“鳳尾”,還是再等一年當(dāng)個(gè)“雞頭”?家長(zhǎng)果斷地決定“讓孩子再玩一年”。最后事實(shí)證明,這個(gè)決定是對(duì)的。孩子經(jīng)過一年智力的充分發(fā)展,在新的一年級(jí)一直是個(gè)令人自豪的“雞頭”,孩子的自信心越來越高,一直是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
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